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当一个人把在学校里所学的全都忘光后还应该

2019/06/05 来源:石家庄信息港

导读

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一进六月,儿子同学的家长就在群里问什么时候考试,一下子,爸爸妈妈们放松的神经都紧绷了起来。爸爸妈妈要督促复习了,孩子们的压力也随着爸爸妈妈的焦虑而加大了。

昨天,儿子又拿回家一张卷子——数学单元测试B卷,这已经是进入六月的第四五张卷了吧。我先生在他旁边辅导,订正错题。我也凑过去看了一下,是一道有关百数表的题。比较抽象,他想了几次老是将上下格子里的数填反。我忽然想到了去年带他玩时买的一个玩具,和百数表一模一样,不过我买的这个是木质的,数字可以活动。没想到,我先生大赞,太直观了,我儿子很快就熟悉了,摆来摆去,兴趣十足,不但上下格子数字想明白了,还主动要求爸爸考他。吃完晚饭,他们把填数游戏又升级了,像《盗墓笔记》中的走机关一样,前进后退玩起了推理式的游戏。玩的不亦乐乎,以致于今早一醒来就嚷嚷着还要玩。

为什么这么感兴趣?我想是因为:

比书本更直观,更易理解。

可操作,可移动,更像游戏,符合了孩子爱玩的天性。

更能锻炼观察力,思考力,记忆力,统筹能力……

我记得爱因斯坦曾说过:“所谓的教育,就是一个人把在学校所学的全忘掉后,还剩下的东西。”我想这个东西一定不是几个英语单词,也不是几道高数题,而是在学习中培养起来的思维能力,进取精神,规则意识,还有笃定自信的勇气和信心等,而这些不正是一个人将来立足社会的素养吗?也许当我们从培养孩子的目标反推到培养路径的时候,会变得更加从容。

那么 你们又是怎么认为的呢?欢迎大家和我一起来探讨,共同成长。

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